內(nèi)在動(dòng)力說(shuō)白了就是潛力,雖然將孩子的潛力激發(fā)出來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,但是家長(zhǎng)有責(zé)任義務(wù)去做的一件事情。家長(zhǎng)都想望子成龍望女成鳳,但是孩子是龍是蟲,并不是靠他自己努力就可以做好的,需要家長(zhǎng)在背后引導(dǎo)教育。
一、怎么激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力
1.要學(xué)會(huì)付出
現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)喜歡幫孩子把事情都包辦了,但是結(jié)果孩子非但不感恩,反而諸多挑剔。如果教會(huì)孩子想收獲就要先付出的道理,讓孩子自己的事情自己做,自己想要得到的東西自己去爭(zhēng)取,這樣就可以使孩子的內(nèi)在動(dòng)力被激發(fā)出來(lái),而且孩子還會(huì)更加珍惜自己的勞動(dòng)成果。
2.不強(qiáng)迫孩子
對(duì)于孩子的教育上,家長(zhǎng)不宜過(guò)于強(qiáng)迫孩子。因?yàn)楹⒆觽兌加凶约旱闹饕?jiàn),不喜歡被大人管制住,大人管的越嚴(yán),孩子就表現(xiàn)得叛逆不聽(tīng)話了。所以家長(zhǎng)要把握好這個(gè)度,不要強(qiáng)迫孩子,盡可能尊重孩子的選擇。當(dāng)然孩子也有犯錯(cuò)或做得不好的地方,家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子指正引導(dǎo),這樣才有利于很好的教育孩子。
3.期望值不宜太高
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值很高,總希望孩子要達(dá)到自己心目中的某種程度,或者幫自己實(shí)現(xiàn)自己還沒(méi)完成的夢(mèng)想,可是這種想法是很可笑的。家長(zhǎng)應(yīng)該衡量孩子的年齡和能力問(wèn)題,給孩子定個(gè)合適的標(biāo)準(zhǔn),而不是盲目定高了期望值來(lái)要求他們做到,這樣不利于孩子的成長(zhǎng)。
二、教育孩子,家長(zhǎng)該注意的事
1.多引導(dǎo),少解答
孩子在學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)的過(guò)程中,肯定會(huì)有很多個(gè)“為什么”的,愚蠢的家長(zhǎng)就會(huì)經(jīng)常把答案馬上告訴孩子,而聰明的家長(zhǎng)就會(huì)引導(dǎo)孩子的思維去自己動(dòng)腦思考。在教育孩子的時(shí)候,不應(yīng)該馬上幫孩子解答出答案的,而是讓孩子有更多的思考機(jī)會(huì),這樣他的內(nèi)在動(dòng)力才能得以激發(fā)出來(lái)。
2.多陪伴,少指責(zé)
家長(zhǎng)平時(shí)再忙也要多陪伴孩子,了解孩子,而不是在不懂孩子的情況下,就子進(jìn)行指責(zé)批評(píng),這樣孩子會(huì)感覺(jué)很憋屈,他也沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)了。
3.多表?yè)P(yáng),少譏諷
孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)要多適當(dāng)給予表?yè)P(yáng),這樣可以增強(qiáng)孩子的動(dòng)力;孩子退步了,家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)孩子,指正孩子,而不是譏諷嘲笑孩子,這么做是會(huì)對(duì)孩子的自信心造成傷害的。